Геопространствени технологии в класната стая – методически насоки и ресурси

Безплатно обучение за учители, по време на което ще обърнем внимание върху всички най-нови теми и идеи, свързани с използването на геопространствени технологии в класната стая.

 9 септември 2026 г.
 13:00 ч.
София, 119. СУ
 За учители по география, история и природни науки

Как да покажем на учениците, че данните са инструменти, с които можем да изследваме света, да откриваме проблеми и дори да променяме средата около нас?

На 9 септември организираме първото събитие по проекта „Виж, картографирай, действай: от STEM към граждански инициативи чрез геопространствени технологии“. Започваме с безплатно практическо обучение за учители, посветено на използването на карти, пространствени данни, сателитни изображения, ГИС и изкуствен интелект в класната стая.

• Ще говорим за технологии, които доскоро бяха достъпни основно за научни организации и големи институции, а днес могат да се използват от всеки учител и ученик с компютър или мобилен телефон.
• Ще покажем как с помощта на безплатни онлайн ресурси учениците могат да наблюдават Земята от Космоса, да сравняват сателитни изображения, да събират собствени данни на терен, да ги нанасят върху интерактивни карти и да изследват реални процеси в своя град или квартал.
• Ще покажем как технологиите могат да вършат истинска работа в образованието: да направят сложните теми по-разбираеми, да свържат учебното съдържание с реалния свят и да поставят учениците в ролята на изследователи, а не само на слушатели.

 Какво ще разгледаме?

По време на обучението ще представим възможности за използване на:

 интерактивни уеб карти;
 Географски информационни системи;
 сателитни изображения;
 мобилни приложения за събиране на данни на терен;
 глобални навигационни спътникови системи;
 изображения и данни, събрани с дрон;
 изкуствен интелект за подготовка на учебни дейности, анализ и визуализация на информация;
 реални пространствени данни от отворени национални и международни източници.

Ще покажем как тези ресурси могат да бъдат включени в уроци по география, история и природни науки, както и в интердисциплинарни STEM проекти.

Ще обърнем специално внимание и на разумното използване на изкуствения интелект като помощник при търсенето и структурирането на информация, създаването на задачи, работата с данни и представянето на резултати. Ще говорим и за това как учениците да проверяват генерираната информация, да разпознават грешки и да работят критично с цифрово съдържание.

. ПРОГРАМА

1. Откриване на обучението

• Приветствие от представител на Програма „Европа“ на Столична община
• Приветствие от представители на училищата партньори по проекта
• Приветствие от представител на район „Панчарево“
• Представяне на проекта и приветствие от неговия ръководител

2. Картите и съвременните технологии в класната стая: какво е най-актуалното през 2026 г.?

• Как се променят картите и начините, по които ги използваме
• Интерактивни карти, дигитални атласи и визуализация на данни
• Сателитно наблюдение на Земята и достъп до актуална информация
• Изкуственият интелект като помощник на учителя
• Нови възможности за създаване на интерактивно и интердисциплинарно учебно съдържание
• Как да подбираме надеждни източници и да проверяваме информацията

3. От ГИС до дроновете: геопространствените технологии като част от STEM образованието

• Какво представляват географските информационни системи
• Как работят дистанционните изследвания на Земята
• Какво са ГНСС и как определяме местоположението си
• Как се събират пространствени данни с мобилни устройства
• Какви данни могат да бъдат получени чрез заснемане с дрон
• Как различните технологии се свързват в общ процес: наблюдение, събиране на данни, анализ, карта и представяне на резултатите
• Идеи за прилагането им в STEM задачи и ученически проекти

4. Практически дейности: от данните до интерактивната карта

• Работа с безплатни онлайн карти и геопространствени платформи
• Откриване и използване на отворени пространствени данни
• Разглеждане и сравняване на сателитни изображения
• Създаване на примерна карта
• Идеи за събиране на данни с ученици на терен
• Използване на изкуствен интелект при подготовката на учебни дейности
• Разработване на идеи за собствени уроци и ученически проекти
• Въпроси, дискусия и споделяне на опит

 Какво ще получат участниците?

Всеки записан участник ще получи:

 сертификат за участие;
 ръководство с методически насоки за използване на геопространствени технологии в образованието;
 подбор от безплатни онлайн ресурси, платформи и източници на данни;
 практически идеи за уроци, теренни дейности и ученически проекти;
 примери за използване на ГИС, сателитни изображения, мобилни приложения и изкуствен интелект;
 насоки за свързване на STEM образованието с гражданското участие и изследването на градската среда;
 възможност за включване в общност от учители, които искат да преподават със съвременни технологии и реални данни.

Участието е напълно безплатно, но предварителното записване е задължително.

Местата са ограничени, защото искаме да имаме време не само да представим ресурсите, но и да работим, да обсъждаме идеи и да отговаряме на въпроси.

Допълнителна информация – https://stem.geograf.bg/?p=59

Важно: Всички обявени места за обучението на 9 септември бяха запълнени много бързо. Все още можете да заявите интерес чрез формуляра. При освобождаване на място ще се свържем с участниците по реда на записването.